In unserer Welt folgt alles einem natürlichen Rhythmus. Die Sonne geht auf und unter, die Jahreszeiten wechseln, die Blumen blühen und verblühen. Auch der Herzschlag und unser Atem folgen einem stetigen Takt. Wir sind als Menschen eingebettet in diese rhythmischen Prozesse, die uns Halt und Orientierung geben.

Ein immer wiederkehrender Rhythmus während des Tages, der Woche und des Jahres gibt den Kindern Orientierung, Sicherheit und Vertrauen in ihre Umgebung. Durch die sich wiederholenden Rituale sowie das bewusst gestaltete Wechselspiel zwischen Aktivität und Ruhe finden sich die Kinder im Kindergartenalltag zurecht. Sie müssen nicht ständig neu überlegen, was als Nächstes kommt, sondern können in Ruhe eigeninitiativ die Welt entdecken und ein Grundvertrauen ins Leben entwickeln. Durch die regelmäßige Wiederkehr von Tätigkeiten und Erlebnissen erfahren die Kinder: Die Welt ist gut, ich darf ihr vertrauen.

Als Erzieherinnen und Erzieher begleiten wir diesen Prozess mit liebevoller Aufmerksamkeit und gestalten den Tag so, dass ein gesunder Wechsel zwischen Ein- und Ausatmen, zwischen Konzentration und Entspannung, zwischen gemeinschaftlichem Tun und freiem Spiel entsteht. Das freie Spiel nimmt dabei einen besonders wichtigen Raum ein – hier können die Kinder das Erlebte verarbeiten und ihre Eindrücke in schöpferischer Weise umsetzen.

In unserem Kindergarten erhält jeder Wochentag durch individuelle Tätigkeiten seinen eigenen Charakter. Der Alltag steht in lebendiger Beziehung zu den Rhythmen der Natur. Lieder, Geschichten, Reigen und kleine Rituale, kehren mit den Jahreszeiten wieder. So werden die Kinder nicht nur mit der Natur, sondern auch mit unserem kulturellen Erbe vertraut und erfahren sich als Teil eines größeren Ganzen. Mit erwartungsvoller Freude begleiten die Kinder die Vorbereitungen der christlichen Jahresfeste und nehmen die besondere Stimmung jedes Festes in sich auf.