Freies Spiel – Lernen aus eigener Kraft

Das freie Spiel bildet das Herzstück unseres Kindergartenalltags. Im Freispiel folgen die Kinder ihren eigenen Impulsen, Interessen und Ideen. Sie wählen selbst, womit, wie lange und mit wem sie spielen. In dieser Freiheit können sie ganz bei sich sein und die Welt auf ihre eigene Weise entdecken.

Im Spiel verarbeiten Kinder ihre Erlebnisse, stärken ihre Fantasie und entwickeln soziale Fähigkeiten. Sie bauen, verwandeln, verhandeln, trösten, lachen und staunen. Dabei entstehen immer wieder neue Spielwelten, die aus einfachen Materialien und der schöpferischen Kraft der Kinder hervorgehen.

Unsere Spielmaterialien sind bewusst überschaubar und offen gestaltet: Tücher werden zu Landschaften, Klötze zu Häusern oder Schiffen, Naturmaterialien zu Schätzen. So wird die Fantasie angeregt und nicht vorgegeben. Das Spiel darf sich entfalten, vertiefen und auch wieder wandeln, ohne Zeitdruck und ohne äußere Bewertung.

Die Erzieherinnen und Erzieher schaffen einen verlässlichen Rahmen und begleiten das Spiel aufmerksam und zurückhaltend. Sie greifen ein, wenn Unterstützung nötig ist, und lassen Raum, wo Kinder eigene Lösungen finden können. So erleben die Kinder Selbstwirksamkeit und wachsen an ihren eigenen Erfahrungen.

Im freien Spiel legen die Kinder wichtige Grundlagen für ihre weitere Entwicklung. Sie üben Konzentration und Ausdauer, entwickeln soziale Fähigkeiten und entfalten ihre Kreativität. Vor allem dürfen sie im freien Spiel ganz sie selbst sein und in ihrem eigenen Tempo aus eigener Kraft wachsen.